Новости

Республиканские педагогические чтения

27 января 2017 года в ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева» состоялись республиканские педагогические чтения по теме «Современные образовательные системы: опыт, проблемы и пути реализации ФГОС».

 

На пленарном заседании с приветственным словом к участникам педагогических чтений обратились: Хуажева А.Ш.,  Министр образования и науки Республики Адыгея и Кагазежев М.Н., директор ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева».

В своем выступлении Аминет Шумафовна подчеркнула, что главная задача чтений – помочь преображению учителя. Подобные мероприятия способствуют развитию творческих способностей педагогов и передаче инновационного опыта, создают условия преемственности поколений и положительно влияют на весь учебно-воспитательный процесс, начиная от дошкольных и общеобразовательных организаций и заканчивая высшим звеном.

В работе пленарного заседания приняли участие: Аутлева А.Н., заведующая  кафедрой педагогики и психологических технологий ФГБОУ ВО «АГУ». Она рассказала о становлении социальной компетентности студентов ВУЗа в условиях реализации ФГОС.

Варельджан К.С., заместитель директора по научно-методической работе  МБОУ «Лицей № 35» г. Майкопа, познакомила с формами внеурочной деятельности в старших классах в условиях профильного образования в МБОУ «Лицей № 35».

Сидоренко И.Ю., старший воспитатель МБДОУ № 32, рассказала об организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в дошкольных образовательных учреждениях.

Опытом работы «Применение современных педагогических технологий как средство повышения учебной мотивации учащихся в начальной школе» поделилась Ермоленко О.А.

После заседания участники педчтений продолжили работу в 8 секциях.

По итогам работы будет издан сборник статей. К публикации заявлено более 160 статей.

Вложения:
Скачать этот файл (Sbornik.pdf)Sbornik.pdf[ ]5976 Кб

Социальные видеоролики

475eb53ba6a7a87c0028498efdaee9be.png

Поиск информации по сайту

Двойные стандарты? Нарушено единство измерений?
Решаем вместе

Log in