Сведения об образовательной организации

44.02.03. "Педагогика дополнительного образования"

Дополнительное образование – процесс обучения, воспитания и развития, направленный на удовлетворение интересов и потребностей детей, основанный на вариативности и постоянном обновлении содержания. Впервые понятие «дополнительное образование» было сформулировано в Законе Российской Федерации «Об образовании», принятом в 1992 году, так как в обществе растет понимание необходимости восстановления духовных основ жизни, сохранения и приумножения культуры своего народа. Увеличивается роль психологического, личностного фактора в жизни и профессиональной деятельности, приходит осознание важности постоянного самообразования и творческого самосовершенствования. Решение этих задач во многом зависит от эффективного использования возможностей дополнительного образования, которое является важным фактором гуманизации всей системы образования. Дополнительное образование создает условие для развития уникальности личности, ее различных способностей. Именно в этой сфере возможно организовать личностно-равноправное общение ребенка и взрослого, их совместную творческую деятельность.

Исходя из вышесказанного, в 2014 году в колледже была открыта специальность «Педагог дополнительного образования».

Уровень образования: повышенный

Срок обучения: на базе основного образования 3 года 10 месяцев

Вступительные испытания: ТВОРЧЕСКИЙ (просмотр хореографических /музыкальных данных)

Язык обучения: русский

Квалификация выпускника:

Педагог дополнительного образования в области:

• музыкальной деятельности;
• хореографии;

Квалификация выпускников позволяет работать педагогом дополнительного образования в дворцах творчества, дворцах культуры, общеобразовательных школах, дошкольных образовательных учреждениях.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

• аттестат о среднем (полном) общем образовании;
• аттестат об основном общем образовании;
• документ о полном/неполном предпрофессиональном образовании по специальности.

Предметная область: творческое развитие детей и подростков.

Документы

- Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования.

Чему научат?

• Определять цели и задачи, планировать занятия, досуговые мероприятия, в т.ч. конкурсы, олимпиады, соревнования, выставки
• Организовывать и проводить занятия и досуговые мероприятия
• Демонстрировать владение деятельностью, соответствующей избранной области дополнительного образования
• Оценивать процесс и результаты деятельности занимающихся на занятии и освоения дополнительной образовательной программы
• Анализировать занятия, процесс и результаты досуговых мероприятий
• Оформлять документацию, обеспечивающую образовательный процесс
• Мотивировать обучающихся, родителей к участию в досуговых мероприятиях
• Оформлять документацию, обеспечивающую организацию досуговых мероприятий
• Разрабатывать методические материалы с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся
• Создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду
• Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дополнительного образования
• Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений
• Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей

Важные учебные предметы

Безопасность жизнедеятельности, Возрастная анатомия, физиология, гигиена, Дополнительное образование детей: история и современность, Методика организации досуговых мероприятий, Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности, Педагогика, Подготовка педагога дополнительного образования в избранной области деятельности, Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Психология, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования.

Практика студентов 

Учебная и производственная практики являются обязательной частью образовательной программы. Производственная практика проходит в два этапа: практика по профилю специальности и преддипломная практика. Как правило, практики организуются в общеобразовательных школах, детских дворцах творчества, учреждениях дополнительного образования детей.

Овладев этими дисциплинами, вы сможете свободно разбираться во всех жанрах хореографического и музыкального искусства, сможете свободно импровизировать под любую музыку, составлять свои хореографические постановки, проводить музыкальные занятия и досуговые мероприятия.

Подготовку специалистов осуществляют высококвалифицированные педагоги.

Студенты, осваивающие специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования ‒ активные участники научно-практических конференций, предметных и межпредметных олимпиад, профессиональных конкурсов, фестивалей городского, республиканского.

Выпускники специальности имеют возможность продолжить образование в Институте искусств Адыгейского Государственного университета.

Организация практики осуществляется в соответствии с Учебным планом, Программой производственной и преддипломной практик студентов по следующим специальностям, реализуемым в колледже: 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.03. Педагогика дополнительного образования, 54.02.01. Дизайн (по отраслям), 21.02.05. Земельно-имущественные отношения, 07.02.01. Архитектура.

Учреждения среднего профессионального образования, согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, должны создавать условия для подготовки высокообразованных членов общества и высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными компетенциями. Под понятием «профессиональная компетенция» понимается готовность и способность выпускников на основе знаний и умений целенаправленно, обоснованно, методически организованно, грамотно и самостоятельно решать соответствующие проблемы и задачи, а также оценивать результаты своей деятельности. Одним из способов решения этих проблем является практико-ориентированный подход в обучении специалистов.

Адыгейский педагогический колледж связывает практико-ориентированное обучение с формированием профессионального опыта студентов при погружении их в профессиональную среду в ходе учебной, производственной и преддипломной практик.

Для успешного прохождения практики в колледже имеется хорошая база: Адыгейская республиканская гимназия, МБОУ «СШ № 7», МБОУ «Лицей № 8», МБОУ «СШ № 15» Майкопа (основная база). Отдельные виды практики, как преддипломная и летняя практики, проводятся и в других школах города и Республики Адыгея.

Базовыми дошкольными учреждениями для прохождения педагогической практики по специальности «Дошкольное образование» являются МБОУ ДОУ № 55, 57.

Для прохождения практики студентами по специальностям среднего профессионального образования 54.02.01. Дизайн (по отраслям), 44.02.03. Педагогика дополнительного образования (в области музыкальной деятельности и хореографии), 21.02.05. Земельно-имущественные отношения заключены договоры со следующими учреждениями:

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Майкопский центр развития творчества детей и юношества» МО «Город Майкоп».
2. ГБОУ ДО РА «Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея».
3. ГБОУ ДО РА «Адыгейская республиканская специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва».
4. ООО «Фирма Гранит».
5. Рекламное агентство «Джинн».
6. Типография «Графика».
7. Комитет по управлению имуществом г. Майкопа.

Адыгейский педагогический колледж заключил Договор о сотрудничестве в сфере образования с МГТУ для организации и реализации программ подготовки квалифицированных специалистов в рамках системы непрерывного профессионального образования и преемственности процесса профессионального образования путем создания единой образовательной системы «колледж – вуз» по специальностям среднего профессионального образования 21.02.05. Земельно-имущественные отношения, 07.02.01. Архитектура. Для реализации программ подготовки квалифицированных специалистов в рамках системы непрерывного профессионального образования привлекаются преподаватели АГУ, МГТУ и соответственно их базы (для наших студентов задействованы специальные учебные аудитории и лаборатории).

Партнерские связи с учреждениями культуры и дополнительного образования города, спортивными центрами, АГУ, МГТУ, институтом повышения квалификации помогают педагогическому коллективу успешно решать задачи образования и воспитания, поставленные перед ним обществом.

Вложения:

Договор с ИП Хажгириева А.А..pdf	[ ]	1233 Кб
Договор с Майкопским центром творчества дитей и юношества.pdf	[ ]	1176 Кб
Договор с МБДОУ № 21.pdf	[ ]	695 Кб
Договор с МБОУ АРГ.pdf	[ ]	763 Кб
Договор с ООО ПГ АрхиКон.pdf	[ ]	1204 Кб
Договор с ООО Фирма Гранит.pdf	[ ]	1174 Кб
Договор с Рекламное агенство Джинн.pdf	[ ]	1147 Кб
Договор с СОШ № 15.pdf	[ ]	774 Кб
Договор с типография Графика.pdf	[ ]	1053 Кб