Новости (2019-2020)

В рамках Федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» студенты Адыгейского педагогического колледжа им. Х. Андрухаева приняли участие в разработке проектов по благоустройству дворовых территорий города Майкопа Республики Адыгея. В рабочую группу вошли студенты 3 курса, обучающиеся по специальности «Архитектура». Студенты с начала учебного года активно работают над проектами, которые будут представлены в форме курсовых работ.

Для того чтобы учесть пожелания жильцов домов, на территории которых будет проводиться благоустройство, студенты встретились с жителями и устроили социологический опрос.

После визуального обследования были выделены зоны, нуждающиеся в благоустройстве. И только после этого студенты приступили к разработке фор-эскизов и рабочих эскизов.

В рамках учебной практики, находясь на дистанционном обучении, студенты разрабатывают проекты дворовых территорий в программах SketchUp и ArhiCad.

Научными руководителями студентов являются доцент, кандидат биологических наук О.Ю. Борсук и кандидат педагогических наук Л.В. Зябкина.

С проектом «Приемы благоустройства дворовых территорий для повышения социального дистанцирования» студенты 3 курсов планируют выйти на Всероссийский конкурс «Воплоти свою мечту».

Студентами 4 курса специальности «Архитектура» также разработаны проекты в рамках федеральной программы «Формирование комфортной городской среды» по благоустройству дворовых территорий города Майкопа. Эти проекты будут представлены в форме выпускных квалификационных работ. В рамках преддипломной практики на дистанционном обучении ими были пройдены курсы «Новый Стандарт качества городской среды» при поддержке Министерства строительства РФ, что подтверждено сертификатами.

Проект Смирновой Анастасии, 4 "Ж"

Генплан Остапенко Дианы, 3"Ж"

Марафон «Физкультминутка»

Преподаватели физической культуры Адыгейского педагогического колледжа им. Х. Андрухаева дали старт марафону «Физкультминутка». Его основная цель: создать базу учебных видеороликов с показом различных видов физкультминуток. Результатами этой деятельности смогут воспользоваться не только студенты колледжа, но и учителя школ, воспитатели, родители и дети. Кроме того, в процессе создания творческого продукта студенты закрепляют знания и отрабатывают практические навыки по различным направлениям: риторике, информатике и физической культуре.

Особенно актуально это в период самоизоляции и дистанционного обучения, так как обучающимся и преподавателям приходиться много времени проводить у компьютера. Для профилактики возможных неблагоприятных последствий необходимо выполнять ряд правил. Одно из них – паузы отдыха, во время которых рекомендуется выполнять двигательные действия. Они направлены на снятие мышечного и психоэмоционального напряжения. Поэтому так важно выполнять гимнастику для глаз, мелкой моторики рук, а также упражнения для мышц шеи, спины и ног.

Предлагаем поддержать наш марафон, будьте здоровы!

https://vk.com/club15938686

https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.apkmaykop.ru%2F693-vospitatelnaya-rabota-v-period-distantsionnogo-obucheniya&cc_key=

Дистанционный конкурс «Весна Победы»

ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева» с 22.04.2020г. проводит для наших студентов 1-4 курса дистанционный конкурс чтецов литературных произведений «Весна Победы», посвященный 75-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне.

С регламентом проведения можно ознакомиться по ссылке:

http://www.apkmaykop.ru/attachments/article/697/Весна%20Победы.pdf

Сегодня был проведен классный час в группах 2-В, 2-В1 4-В, 4-В1 на тему "Дистанционное обучение в современных условиях. Платформа ZOOM - как инструмент обучения" (кл.руководители - преподаватели Л. В. Хаткова, Новикова Е.В.). Студентам было подробно рассказано о возможностях данной платформы, показаны различные варианты применения, в частности, были отработаны способы общения (видеосвязь, аудиосообщения, текстовые потоки, пересылка графических материалов и презентаций). В течение часа каждый из участников классного часа имел возможность задать интересующие вопросы, на которые сразу давались ответы, разъяснения и консультации. Следует отметить, что подобные формы взаимодействия между педагогом и обучающимися, позволяют сегодня, в условиях действия ограничительных мероприятий, оставаться в контакте и оперативно решать актуальные вопросы образовательного процесса.