Новости (2019-2020)

Возможный перечень ресурсов, рекомендованных для организации дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, в том числе электронных библиотечных системах, предоставляемых организациями, осуществляющими издательскую деятельность для системы среднего профессионального образования

Общеобразовательные дисциплины:

Российская электронная школа. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам. https://resh.edu.ruIP.185.141.124.71

Московская электронная школа. Видеоуроки, сценарии уроков. https://uchebnik.mos.ru/catalogueIP.212.11.151.29

Портал дистанционного обучения. Интерактивные курсы.https://do2.rcokoit.ruIP.95.161.28.133

Площадка Образовательного центра «Сириус».https://edu.sirius.onlineIP.

Интернет урок. Библиотека видеоуроков.  https://interneturok.ruIP.52.213.188.189

ЯКласс. Видеоуроки и тренажеры.https://www.yaklass.ruIP.13.107.246.10

Информация о действующих электронных ресурсах, в том числе электронных библиотечных системах, предоставляемых организациями, осуществляющимииздательскую деятельность для системы среднего профессионального образования:

Образовательная платформа «Юрайт» https://urait.ru/news/1064IP.

СПО в ЭБС Знаниум https://new.znanium.com/collections/basicIP.31.44.94.39

ЭОС «Русское слово». Электронные формы учебников, рабочие тетради, пособия и интерактивные тренажёры заполнить заявку  https://forms.yandex.ru/u/5e6f667c2f089d0b3be3ed6a/ IP адрес: 93.158.134.22 . Подробнее на сайте: https://xn----dtbhthpdbkkaet.xn–p1ai/articles/81165/ IP адрес: 193.124.206.248

ЭБС Лань. www.e.lanbook.com   IP 89.108.105.108

Информационный ресурс издательского центра «Академия» https://www.academia-moscow.ru/IP.79.98.214.37

 Электронная библиотека Издательского центра «Академия»https://academia-library.ru/ 

Система электронного обучения «Академия-Медиа 3.5»
https://elearning.academia-moscow.ru/ 

Интернет-портал московского среднего профессионального образования

https://spo.mosmetod.ru/IP.195.9.186.84

Образовательные ресурсы Академии Ворлдскиллс Россия

https://worldskillsacademy.ru/#/programsIP: 82.146.50.206

Перечень информационных ресурсов для использования в образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования:

Сведения о наличие электронных образовательных ресурсов образовательных организаций-получателей грантов на обновление и модернизацию материально- технической базы:

Администрация Адыгейского педагогического колледжа им. Х. Андрухаева сообщает о переносе следующих мероприятий:
1. Празднование юбилея колледжа.
2. День открытых дверей.
3. День встречи выпускников.
О дате проведения будет сообщено дополнительно .

День адыгского (черкесского) языка и письменности

«Я буду петь…»

В этом году наша страна отмечает знаменательную дату - 75-летие со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Тема Великой Отечественной войны всегда актуальна и неисчерпаема по своей глубине и политической значимости.

В таких условиях недопустимо забывать историческое прошлое нашей страны, героические подвиги дедов, отцов, матерей. Одним из ярких примеров беззаветного служения Родине является героический подвиг молодого политрука Хусена Андрухаева.

2 марта 2020 года Хусену Андрухаеву исполнилось бы 100 лет. Он прожил короткую, похожую на яркую молнию жизнь. Ему исполнился 21 год, когда он совершил свой бессмертный подвиг.

В рамках празднования 75-летия со Дня Победы в Адыгейском педагогическом колледже им. Хусена Андрухаева состоялся торжественный концерт «Я буду петь…», посвященный 100-летию со дня рождения Героя Советского Союза Хусена Борежовича Андрухаева.

На мероприятии присутствовали почетные гости: доктор экономических наук, профессор АГУ, внучатая племянница Х.Б. Андрухаева – Хуажева Аминет Шумафовна, директор Адыгейского Республиканского фонда поддержки ветеранов «Победа» имени Героя Советского Союза – Нехай Юрий Даутович.

В мероприятии приняли участие студенты Адыгейского педагогического колледжа им. Х. Андрухаева и артисты Национального театра РА им. Ибрагима Цея: Баракаева Зарема, Кемечева Роза и Тхакахова Маржана.

Студенты рассказали биографию Х.Б. Андрухаева и продекламировали стихи поэта. Артисты Национального театра РА имени И.Цея, представили музыкальный номер, посвященный подвигу Х.Б. Андрухаева. Минутой молчания участники мероприятия почтили память всех героев, погибших во время ВОВ. Именные стипендиаты колледжа возложили цветы к барельефам героев Советского союза.

Историческая память – это ступени, которые соединяют прошлое, настоящее и будущее. Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева всегда чтит традиции и помнит своих героев.

Профориентационные мероприятия в рамках WorldSkills в ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева».

Все возникшие вопросы Вы можете задать секретарю приемной комиссии по тел. 89284696237.

Республиканские педагогические чтения

В соответствии с Приказом от 30.10.2019г «О проведении педагогических чтений», федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, профессиональным стандартом педагога, в целях совершенствования методической, научно-исследовательской и инновационной деятельности в образовательных организациях Республики Адыгея, повышения качества образования и обмена педагогическим опытом 31 января 2020 года в ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. Х.Андрухаева» проходили республиканские педагогические чтения.

В педагогических чтениях приняли участие руководители инновационных площадок, осуществляющих инновационную деятельность в Республике Адыгея, педагоги высших и средних профессиональных заведений и педагогические работники общеобразовательных и дошкольных учебных заведений.

В рамках республиканских педагогических чтений состоялась работа секций по тематическим направлениям.

В ходе работы секций были рассмотрены актуальные вопросы реализации федеральных государственных стандартов, повышения профессиональных компетенций и уровня профессионального мастерства педагогов, повышения качества образовательного процесса.

Секция 1. «Дошкольное образование»

 Круг обсуждаемых вопросов:

• Экологическое образование дошкольников.
• Нравственное воспитание дошкольников.
• Музыкальное воспитание дошкольников.
• Физическая культура дошкольников.
• Взаимодействие детского сада с семьей.

Итоги работы

На секции было заслушано 12 выступлений. Среди всех выступлений необходимо отметить выступление И.В. Василевской, старшего воспитателя МБДОУ №55 «Дельфиненок» г. Майкопа. Тема выступления: «Педагогические возможности праздников в гражданско-патриотическом воспитании дошкольников». В своем выступлении воспитатель представила нормативно-правовую основу гражданско-патриотического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС. И.В.Василевская наглядно продемонстрировала работу по организации предметно-пространственной среды.

Достаточно яркое выступление у Шевченко Л.Е., воспитателя МБДОУ №55 г. Майкопа. Тема выступления: «Исследовательская деятельность в детском саду». Педагог свободно рассказала о формах исследовательской деятельности, проводимой в детском саду (коллективной, подгрупповой и индивидуальной). Среди методов организации познавательно-исследовательской деятельности Шевченко Л.Е. остановилась на эвристической беседе, наблюдениях, проведении опытов и экспериментов, проектной деятельности и ТРИЗ-технологии.

Секция 2. «Начальное общее образование», «Математический и естественно-научный цикл»

Круг обсуждаемых вопросов:

• Исследовательская деятельность младших школьников.
• Учебная мотивация современного школьника.
• Роль инновационных технологий в достижении качественного образовательного результата.
• Здоровьесберегающие технологии в начальной школе.
• Реализация образовательной программы с применением электронного образования и дистанционных образовательных технологий.

Итоги работы

 На секции было заслушено 11 выступлений.

 Ляшенко Ирина Ивановна, учитель информатики МБОУ «Гимназия №1», с. Красногвардейского, представила доклад на тему: Реализация образовательной программы с применением электронного образования и дистанционных образовательных технологий в сельской местности

Педагог подробно ознакомила участников с работой образовательного учреждения по внедрению дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс, рассказала о внесении изменений в рабочие программы для организации образовательного процесса, а также о формах и методах, применяемых для реализации проекта. Ирина Ивановна рассказала о   результатах своей работы.

Егорова Эльвира Ивановна, учитель изобразительно искусства МБОУ «СШ № 7» г. Майкопа выступила по теме: Использование нетрадиционных техник рисования во внеурочной деятельности начальной школы».

В своей педагогической практике Эльвира Ивановна использует различные направления: иллюстрирование литературных произведений, рисование с натуры, декоративное рисование и т.д. При использовании различных материалов учитываются возрастные особенности детей.

 Егорова Э.И. применяет такие виды нетрадиционной техники рисования: работа с пластилином, парафином, точечное письмо, техническая работа по сырому, работа с клеем, солью и акварелью, ниткография, кляксография и т.д.

Хаткова Людмила Викторовна, преподаватель физической культуры ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им.Х.Андрухаева» выступила по теме: «Виды здоровьесберегающих технологий в начальной школе».

В своем выступлении Людмила Викторовна проанализировала современные здоровьесберегающие технологии и остановилась на более эффективных, использующихся в начальной школе: физкультурная минутка, пальчиковая гимнастика, смена видов деятельности, артикуляционная гимнастика. Хаткова Л.В. отметила, что непрерывность действия здоровьесберегающих технологий невозможно проследить без участия родителей, так как они отвечают за соблюдение режима дня, режима питания, следят за физическим здоровьем ребенка.

Секция 3. «Педагогика и психология»

Круг обсуждаемых вопросов:

• Инновационные технологии как средство коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи.
• Нетрадиционные техники рисования в работе с детьми ОВЗ.
• Инновационные формы и методы взаимодействия классного руководителя с семьей.
• Формирование учебной мотивации у обучающихся профессиональных образовательных учреждений.
• Роль педагогической практики в профессиональном становлении будущих педагогов.
• Использование массажного мяча су-джок в процессе коррекционной оздоровительной работы с детьми ОВЗ.

Итоги работы

На секции было заслушено 9 выступлений.

По итогам работы секции можно отметить выступления Артеменко Светланы Георгиевны, руководителя физического воспитания Центра развития ребенка - детский сад №2 «Жемчужинка» Майкопского района Бабешкиной Елены Сергеевны, учителя-логопеда МБДОУ Центра развития ребенка-детский сад №2 «Жемчужинка», Майкопского района.

Бабешкина Е.С. рассказала о результативности следующих инновационных технологий: арт-терапевтические технологии, телесноориентированные техники, современные технологии пальцевого массажа, информационные технологии. Елена Сергеевна отметила, что инновационные технологии помогают детям в освоении основной общеобразовательной программы, педагогам дают возможность повысить уровень профессиональной компетентности, а родителям-стать активными участниками образовательного процесса.

 Артеменко С.Г. рассказала о том, что использует новые методы взаимодействия с дошкольниками, которые помогают осуществить не только коррекционно-оздоровительные задачи, но являются стимулирующим дополнительным коррекционным средством для речевого, психомоторного и эмоционального развития детей. Педагог в процессе коррекционно-оздоровительной деятельности со старшими дошкольниками уделяет большое внимание упражнениям на развитие «Ручной умелости» с массажным мячом Су-Джок.

Секция 4. «Гуманитарный и социально-экономический цикл»,  «Дополнительное образование»

(фото)

Круг обсуждаемых вопросов:

• Воспитание гражданственности.
• Инновации в организации учебного процесса.
• Формирование поликультурной развивающей образовательной среды в образовательной организации.
• Организация системы развития и поддержки творческой одаренности детей.
• Интерактивные методики в преподавании предметов эстетического цикла.

Итоги работы

В работе секции заслушали 6 докладов.

 По итогам работы секции можно отметить выступление Шестопаловой Л.В,, директора МБОУ «СШ №5» п. Яблоновского по теме: «Формирование поликультурной развивающей образовательной среды в образовательной организации». Лариса Владиленовна ознакомила всех с деятельностью инновационной площадки, направленной на повышение эффективности действующей системы, целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы новшества, улучшающие образовательную систему в целом.  Шестопалова Л.В. подчеркнула, что значимость реализации такого проекта заключается в социальном партнерстве школы с различными Центрами культуры, образовательными и общественными организациями, которая способствует формированию нового уровня межрегионального сотрудничесства. Со всеми организациями подписаны соглашения о сотрудничестве.

Не менее интересным является выступление Чернышевой Е.С., учителя истории и обществознания, кин МБОУ «Лицей №19» г. Майкопа по теме: «Работа с картографическими пособиями в условиях реализации историко-культурного стандарта». Елена Сергеевна в своем выступлении раскрыла проблему подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по истории; привела информацию об основных видах заданий ОГЭ по истории, примеры их решений, а также методику работы с картографическими пособиями.

Все участники республиканских педагогических чтений отметили значимость данного мероприятия, которое способствует распространению современных перспективных технологий и методик развития образовательного процесса приобретению новых знаний, опыта.

Акция «Блокадный хлеб» прошла в АПК им. Х. Андрухаева с 19 по 27 января 2020 года и дала старт Году памяти и славы, объявленному указом Президента Российской Федерации.

Она приурочена к началу Ленинградско-Новгородской операции и Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в 1944 году и призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками.

Символом Акции является порция хлеба весом в 125 граммов – такой паек получали жители Ленинграда в самые тяжелые времена блокады.

В Акции «Блокадный хлеб» приняли участие студенты 1-3 курса.

27 января в АПК им. Х. Андрухаева в целях патриотического воспитания прошёл показ с обсуждением короткометражного документального фильма «Хроника Блокады» для студентов 1 курса. Мероприятие было посвящено снятию блокады Ленинграда.

27 января 1944 года – это дата полного снятия немецко-фашистской блокады Ленинграда. Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба «О будущности Ленинграда» от 22 сентября 1941 года.

«Фюрер решил стереть с лица земли город Ленинград… После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта. Предложено блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города».

Для осуществления этого варварского замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду огромные военные силы - более 40 отборных дивизий, свыше тысячи танков и полторы тысячи самолетов. Немцев поддерживала 200 тысячная финская армия «Голубая дивизия» из фашистской Испании, легионеры Нидерландов, Голландии, Бельгии, Норвегии.

13 января 1943 года вражеское кольцо было прорвано. Но окончательное освобождение наступило только через год. 13 января 1944 года войска Ленинградского и Волховского фронтов при активной поддержке Балтийского флота и отрядов партизан начали операцию по ликвидации вражеских группировок. За две недели они разгромили 18 немецкую армию, отбросили оккупантов на 650-1000 километров от Ленинграда, освободили более 800 городов и деревень. Город полностью был освобожден от блокады.

В честь выигранного сражения 27 января 1944 года над Невой прогремели 24 залпа торжественного салюта.

Подробно об этом повествует фильм «Хроника Блокады», который посмотрели студенты.